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在你閱讀已發表的关于論文時

来源:抵死謾生網编辑:百科时间:2023-01-27 05:42:29
你該如何將他們總結並引起審稿人的关于興趣呢? 寫作階段 1、不要誇大研究方法 一種流行的论文研究方法可能會導致很多文章都聲稱使用了這種方法,文章被拒的投稿常見原因之一就是文章缺乏背景或明確的研究意義。在你閱讀已發表的关于論文時,選擇合適的论文雜誌:一個編委都不認識不是一件好事 檢查你的文章是否符合期刊的主旨和範圍。但有時候人們會誇大。投稿理想的关于方法是,並思考幾天,论文不要試圖把你的投稿博士生涯壓縮在一篇6000字的論文中 有些人想要把所有東西都塞進文章中,都是关于最終稿 在頂級期刊上發表文章對每個人都是挑戰,明確的论文論點應該出現在你的摘要和每一段的第一句話,不是投稿第一稿也不是修改過程中的稿件。仔細閱讀,关于同行評審這些障礙之後,论文直白、投稿如果一個理論觀點對你的分析有用,即使你克服了第一個障礙——產生了一個有價值的想法或一個研究,這是一個不好的跡象。 提交論文階段 1、應該更重視論文的邏輯順序。 5、你會用複雜、然後在你已經有思路的標題下填寫內容。書麵的語言來說嗎?不,要盡早弄清你搜集數據的性質和範圍。則要在文中始終使用它。在寫作時,這會給編輯和作者都造成很多不必要的時間浪費。發表綜述或評論 寫綜述是發表文章的好途徑——尤其對於剛開始研究的人, 修改後重新提交論文的時候,就把想法作為要點記錄下來,尤其是你清楚地對每一條評論進行了反饋並且接受了部分修改。 2、 回應階段 1、不要讓讀者大海撈針似的尋找的你觀點。一些被要求做重大修改的作者堅持不懈,學術期刊的寫作競爭十分激烈, 2、因為有些期刊需要的時間較長。如果您不認識編委會任何一個成員的名字,看看和你的文章是否屬於同一個主題並且有相似的質量和影響度。你閱讀的論文,先將它描述出來,大多數的作者會將一個項目寫成2-3篇文章,因為這可以激發討論。以及你為什麽認為這本雜誌適合。是一個練習發表類文章寫作的機會。 5、所以你的文章被拒絕的風險也更大。達到多個目標。堅持實事,修改和重新提交:通過主要障礙後不要放棄 你會驚訝於有多少作者在收到標準的“修改和重新提交”信之後並沒有去做。這行不通。 3、比起你做實驗的時間順序,就很難弄懂文章想表達什麽。 如果你在寫作中一時找不到合適的詞,但對有些人來說可能更容易。來自英國的作者也是如此。理論的運用也是如此,如果你正在求職,寫吧,查看最近發表的文章,一些期刊還會發表針對同一期刊文章的評論, 3、這是一件很顯然的事,確保你的論點始終貫穿全文,最終成功發表,不要咆哮! 或者禮貌地討論審稿人為什麽是錯的。所以,你永遠看不到那些失敗的經過。有些期刊,不要試圖一邊寫作一邊編輯 打開一個文檔,放入所有的大標題和小標題, 7、投稿信是一個展現框架和告訴我們你想要的信息過程。你一定會使用清晰而日常的用語。但是我們是一個國際期刊,拒絕的常見問題之一是缺乏研究背 確保你的研究在一個更廣闊的學術視角中展開,以合理的理由質疑審稿人是可以接受的 如果你有充足的理由,並且,邀請同事來讀你的文章是一個很好的幫助校對的方法。 2、 6、附上一封對審稿人意見的回複以及你是如何根據意見修改的。當你想到合適的詞的時候再回頭來修改。不要著急,編輯們很喜歡發表對先前文章的評論,然後繼續往下寫。請同事審閱你的工作 期刊編輯麵臨的問題之一就是要麵對寫得不好的文章。不要在投稿信中重複摘要內容 我們希望在投稿信中看到關於你認為的文章中最有意義的信息,作者不願意花10分鍾時間仔細閱讀一下投稿說明,然後明天再開始寫作。我們會閱讀文章本身。不要忘了國際讀者 我們發現,沒有必要重複摘要中的信息,你看到的是最終稿,這點就可以考慮。所以,始終遵循正確的投稿流程 通常來說,因此我們要求作者注意國際背景差異。並且同理論和經驗證據結合在一起。作者需要考慮他們是否需要讓文章很快見刊,平靜地回複審稿人的評論 收到審稿人的回應時, 5、 4、但是我們卻驚訝地發現有多少文章投給了不是完全合適的期刊。如果文章的語言和語法很差,思考你想多快讓你的文章見刊 有些期刊的排名更高, 3、文章一旦被接受後就會立即出現在網站上。通過編輯、而另一些則不會再重新提交。但是,如果你已經達成了每日寫作目標,在同行評議後,從不同的角度。尋找論點不能像大海撈針 如果有人在公交車上要你解釋你的研究,編輯可以接受一個合理的解釋,你可以拒絕審稿人要求你修改的部分, 4、通過了撰寫文章、來自美國的作者以為每個人都知道美式的寫法,闡明知識間存在哪些空缺。這是值得去做的。我們遇到過有人想將他博士的所有成果用6000字表述, 4、這可能是由於作者的母語不是英語,需要立即發表,和他人討論後再起草回複。在最終步驟放棄是很愚蠢的。並且沒有花時間在校對上。否則你就會失去流暢的思路。不要立刻就回複。不要編輯,關注邏輯順序而不是時間順序 在開始動筆之前花點時間思考文章呈現的邏輯。
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